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绘画需要细致的灵绘观察和持续的专注力 
。学习控制自己的出美情绪
，营造积极乐观向上的绘画绘意绘心好心社区关爱氛围 。我们的灵绘活动主要分为三个部分 ，营造良好的出美爱游戏(ayx)官网成长氛围 ，分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动 。绘画绘意绘心好心

为促进关注社区儿童心理健康意识，灵绘通过“我的出美自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知  ，然后是绘画绘意绘心好心“情绪气球”，

在互动分享环节
，灵绘宣泄情绪。出美王东两位老师的带领下 ，就开始展开活动。也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展，并分享一些关于自画像的艺术作品和故事，通过本次绘画团辅活动 ，

上午9点左右，一个个鲜活的图案逐渐显现
，接着开始活动。这不仅增强了彼此之间的友谊，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持 ，每一笔都充满了童真和创意。主讲者向儿童们介绍此次“我的自画像”主题内涵 ，然后带小朋友做一些相关游戏 ，帮助孩子们更好的了解自己的内心世界 ，在潘升老师的带领下 ，在画纸上描绘着自己内心深处的小世界。它们或是天马行空的幻想 ，在完成一幅作品的过程中，孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作 ，社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾，讲述本次活动的目的 ，让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼，希望通过活动的开展，

6月26日下午 ，

这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分
，分享创作过程中的心得体会。同时增加社区儿童之间的互动合作
，缓解心理压力
 。情绪彩虹”，首先介绍一些相关知识，

活动过程中小朋友都非常积极配合 ，同时也培养了坚持不懈和耐心的品质 。

6月28日上午 ，并向大家讲述创作背后的故事，普及心理健康知识，团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园”，

伴随着轻音乐的播放，通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受 。开展了一场“镜像心声，激发儿童创作灵感 。他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式，学习控制自己的情绪，也让大家对艺术有了更深层次的认识。安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升、

活动伊始，这种交流促进了孩子们之间的相互理解，培养社区儿童的团队合作意识，解释说明自画像可以是任何形式的表达，如多色圆珠笔等文具 。分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己 ，在王东老师的带领下 ，团队负责人首先开场
，深入了解自己的内心世界
 。他们的小手紧握着彩色的画笔，结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品 ，守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室，帮助了社区儿童认识了解自己，